Кухонне приладдя замість ляльок. Дослідники з’ясували, які предмети найкраще стимулюють мозок дитини

Згідно з отриманими даними, такі предмети здатні утримувати увагу дитини значно довше, ніж звичні ляльки чи машинки.

Читайте также: Після зламу Notepad++ захистили за допомогою подвійного блокування

Дослідниця Делані Вітмер у межах своєї наукової роботи проаналізувала поведінку 32 дітей віком від двох до чотирьох років. Під час експерименту дітям пропонували як знайомі іграшки(пластикові продукти, моделі авто), так і безпечний кухонний інвентар: ситечка для чаю, лійки та дуршлаги. Результати виявилися однозначними: діти взаємоділи з новими предметами набагато активніше.

Статистика ігрових сесій тривалістю 10 хвилин показала, що малюки торкалися незвичних об’єктів у середньому 40 разів, тоді як до знайомих іграшок зверталися лише 30 разів. Крім того, кожен контакт із новим предметом тривав довше — близько 5,32 секунди проти 4,64 секунди для звичної забавки. На думку вчених, це свідчить про глибокий процес вивчення та обробки нової інформації мозком.

Під час конференції Американської асоціації сприяння розвитку науки(AAAS) у Фініксі пані Вітмер зазначила, що робота з незнайомими предметами спонукає дітей частіше звертатися до батьків за підказками. Це не лише розвиває допитливість, а й зміцнює соціальну взаємодію. Науковці підкреслюють, що навіть короткочасна гра з новим предметом допомагає «закарбувати» нові нейронні зв’язки, що готує дитину до складніших завдань у майбутньому.

Читайте также: Еволюція комунікації. Науковці розказали, чому крик птахів у Китаї та Замбії звучить ідентично

Додатково вчені згадують про користь самостійності в інших сферах, зокрема у харчуванні. Дослідження Університету Колорадо підтверджують, що метод, коли немовлята самі обирають шматочки їжі та їдять руками, сприяє формуванню здорових звичок і не поступається за калорійністю традиційному годуванню з ложечки. Таким чином, підтримка дослідницької активності дитини — чи то через гру з дуршлагом, чи через самостійне знайомство з їжею — є ключовим фактором гармонійного розвитку.